Qui Nous Sommes

Créé en 1960 sous l’égide du Ministère de l’Éducation Nationale, du Centre International d’Études Pédagogiques et de l’UNESCO, SIS Paris Ouest est parmi les plus anciennes sections internationales de France.
SIS Paris Ouest compte aujourd'hui plus de 1300 élèves, en section anglophone et en section germanophone de la maternelle à la terminale et une soixantaine d'enseignants venant de pays anglophones ou germanophones.
SIS Paris Ouest est une association régie par la loi de 1901
SIS Paris Ouest fonctionne en association à but non lucratif régie par la loi de 1901. Il s'agit d'une association de parents d'élèves gouvernée par un Conseil d’Administration. Le Conseil travaille en étroite collaboration avec la Direction de l'association et ses équipes, qui assure la mise en oeuvre de la stratégie et des actions définies par le Conseil.
Les équipes administratives et pédagogiques sont tous salariées de l'association. Son fonctionnement est financé par les frais de scolarité.
SIS Paris Ouest est soumis au contrôle des autorités de tutelle françaises, au respect du règlement intérieur des différents établissements publics où il est présent, et en particulier à l’autorité des inspecteurs en primaire, des principaux en collège, et des proviseurs au lycée.
Retrouvez SIS Paris Ouest à Boulogne, Saint-Cloud et Sèvres

Qu'est ce qu'une section internationale?Les sections internationales (SI) sont mises en place par le ministère chargé de l’éducation nationale, en coopération avec les pays partenaires. L’originalité des SI est d’intégrer, au sein du système français, un enseignement relevant non seulement de la langue, mais aussi de la culture et des méthodes pédagogiques du pays partenaire.
Plus que des sections linguistiques, elles constituent un dispositif de coopération bilatérale avec les autorités éducatives de ce pays, qui interviennent dans leur mise en place et leur suivi pédagogique ainsi que sur la valorisation du parcours de SI bien au delà de la France.
Pour davantage d'information sur ce qu'est une section internationale, consultez ce site.
Un projet innovateur et international depuis 1960
Le projet éducatif de SIS Paris Ouest s'adresse à des enfants bilingues au profil international et multiculturel dans le cadre d'un enseignement en sections internationales.
Nous leur offrons des programmes approfondis en anglais ou en allemand ouverts sur la littérature et les langues, les valeurs culturelles et l'histoire des pays germanophones et anglophones. A l'instar des élèves et leurs familles, nos enseignants natifs proviennent tous de différents pays anglophones et germanophones dans le monde.
Notre mission est portée par tous les acteurs de SIS Paris Ouest : les enfants, leurs parents, et nos enseignants. Dans un environnement convivial et multiculturel, notre communauté est composée de familles avec les enfants natifs de langue anglaise ou allemande, et de familles d'enfants de retour d'expatriation ayant passés une majeure partie de leur scolarité dans une école internationale. La section germanophone propose un groupe également pour des enfants francophones qui bénéficient d'un enseignement intense qui les mène à un niveau linguistique élevé.
Notre mission consiste à cultiver la curiosité de nos élèves pour les enjeux transculturels, leur apprendre à confronter les valeurs, les histoires et les coutumes des pays germanophones et anglophones pour se forger leur propre vision. Nos élèves développent leur plein potentiel à travers une pédagogie stimulante et interactive qui met en avant les compétences telles que la collaboration, la pensée critique et créative, la communication et l'écoute dans le respect des idées de l’autre. Notre ambition est que les savoirs et les savoir-être appris dans nos classes permettent à chaque élève de s'épanouir, de réussir et d'élargir ses perspectives à l'international.
Notre histoire
Sections Internationales-SIS Paris Ouest
60 ans d'enseignement en langue maternelle et biculturel par des enseignants natifs
- 1960 : dès la première année, 95 élèves de 14 nationalités différentes intègrent les Sections Internationales de Sèvres pour un cursus de la 6ème à la classe de 3ème
- 1962 : les classes sont étendues pour les niveaux de la seconde à la terminale
- 1979 : création de la section germanophone
Les textes de l’époque précisaient déjà que « Les classes bilingues gardent une certaine habitude d’esprit et de travail qui constituent leur originalité. Par exemple, les parents jouent un rôle très actif. C’est par cette étroite collaboration que les classes se développent et prospèrent ».
La création du Baccalauréat à Option Internationale (OIB)
Le 11 mai 1981 marque un tournant pour les SIS. Un décret vient réglementer le fonctionnement des sections internationales en France, dans les écoles, les collèges et les lycées.
- 1984 : création du Baccalauréat à Option Internationale (OIB). Nos élèves le passent immédiatement avec succès
- 1986 : création des classes primaires sur temps périscolaire le mercredi matin à l’École Gambetta de Sèvres
- 1995 : premier numéro du journal interne des SIS écrit par les parents et élèves. Les SIS comptent alors 350 élèves dans le secondaire et 210 en primaire
Une collaboration élargie avec le système éducatif public français
- 2003 : ouverture des classes intégrées au Collège Jean Moulin (Chaville) et du primaire intégré en allemand (école Gambetta Sèvres)
- 2008 : ouverture des classes du primaire intégré en anglais à l’école Gambetta A (Sèvres)
- 2010 : ouverture des classes du primaire intégré à l’école Point du Jour (Boulogne)
- 2012 : transfert des classes primaire intégré allemand à l’Ecole Croix Bosset (Sèvres)
- 2017 : ouverture du programme du mercredi secondaire
- 2018 : ouverture des classes intégrées au Collège Gounod et au Collège Verhaeren à Saint-Cloud, extension du programme du mercredi avec diverses activités éducatives enseignées dans la langue de la section
- 2022: ouverture de Active English et Der Deutschclub pour les enfants débutants en CM1 & CM2
- 2022-24 Le OIB devient le BFI - Baccalauréat Français International : nos Premières préparent le parcours bilingue (sections anglophone et germanophone) ou le parcours trilingue (section germanophone)

